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圖說:2月25日晚,恭請人間佛教研究院副院長妙光法師,舉辦「Z世代知多少?」線上中文講座;美國、加拿大各地370多位佛光人,透過 Zoom Meeting 及 YouTube 聆聽。凝聚各個世代的人一起合作,為人間佛教創造未來。 圖/國際佛光會多倫多協會提供
圖說:2月25日晚,恭請人間佛教研究院副院長妙光法師,舉辦「Z世代知多少?」線上中文講座;美國、加拿大各地370多位B世代、X世代、Y世代、Z世代,透過 Zoom Meeting 及 YouTube 聆聽,深入認知Z世代人類的成長背景、個性、行動模式。 圖/國際佛光會多倫多協會提供理解認知Z世代 V世代共創佛教未來
2022-02-28
感於後疫情時代佛教弘法方式及人間佛教的發展趨勢,多倫多佛光山、國際佛光會多倫多協會,特別於加東時間2月25日晚,恭請人間佛教研究院副院長妙光法師,舉辦一場「Z世代知多少?」線上中文講座;嶄新的主題吸引了美國、加拿大各地370多位佛光人,透過Zoom Meeting及YouTube聆聽。凝聚各個世代的人一起合作,為人間佛教創造未來。
「沒有人永遠年輕,但永遠有年輕人」,法師首先點明年輕人是未來世界的主人翁,要理解年輕人,需要先認知自己是屬於哪一個世代,是嬰兒潮的B世代(1946-1964年)或是X世代(1965-1983年)、Y世代(1984-1998年)、Z世代(1999-2020年)?不同世代又有哪些具體特質,佛法能給予的需求又如何。
對於目前全球有25.6億的Z世代青年,法師以系統整理的簡報和精闢的解說、範例,剖析了Z世代人類的成長背景、個性和行動模式。法師指出,要了解Z世代他們是網際網路的原住民,有多元的價值觀喜歡塑造自我風格,重視人權議題,通過創新方式解決社會問題。
佛光人如何成為Z世代的善知識?法師以「Z世代佛教青年代表—善財童子、妙慧童女、均頭沙彌」及星雲大師〈我與青年的因緣〉文中所示,說明從佛菩薩莊嚴相貌中知道佛菩薩都是年輕人;佛教崇尚慈悲、慈悲又重視青年;無論何種年齡只要與時俱進,身老心不老,以及能為佛教未來有貢獻的都是「青年」。
無論哪一個年齡層的佛光人,要發心成為Z世代的善知識,要具備功德心、供養心、寬容心、慈悲心、智慧的心、教育的心;自己對佛法要有體證,並以平等尊重、契理契機、與人為善、方便度化,讓後代的人理解佛法,讓年輕人的力量成為佛教的力量。我們更可以賦予年輕人正確的人生方向與意義,讓年輕人透過發願及完成任務的過程中,改變自己做事的態度,面對生命的挑戰。
我們無論面對的是什麼人,都要發願創造更美好的未來;在大師的引導之下,不斷的突破各種局限,我們都是屬於V(Vow)世代,屬於願力的世代,同一世代的人,為佛教創造未來。
如何傳承佛教?法師在Q&A時段中,建議「現代,青年有無量無邊的選擇,在低成本、利益優先掛帥的時代,滿足了生活條件、生理條件、美學條件上後,最大的憂慮可能是還要追求什麼?人生的終極價值又是什麼?而在佛法的引導下,慈悲、平等看待世間外,應審視自己立足點,需要意識到人與人的緊密連結,要思考如何從完成「自我的成就」到「成就他人」。
如何引導Z世代入佛門?如何留住他們繼續學習?法師指出,學佛確實應從小開始,但學習是在培養在認知的階段中,明白如何對自己負責任,如何解決問題。所以,應從小給予佛教的自覺教育,啟發他自己去探索、理解,並經由經驗互動,找到答案。
多倫多協會會長何美寶,代表感謝法師的精彩講演,聽了以後讓自己年輕許多,也知道怎麼和Z世代接觸、溝通。留言反饋更是熱烈,有「妙光法師有條理地分析解說,彷彿打開一扇天窗,這些重要訊息,家庭中每個成員應該都要學習認識,才能讓家人間相互瞭解,家庭更幸福和諧。」「家裡有兩個Z世代,講座讓X世代的父母腦洞大開,更能理解孩子們的思維及行為方式,今後要用更多的善巧方便與他們交流互動,引導。」
「沒有人永遠年輕,但永遠有年輕人」,法師首先點明年輕人是未來世界的主人翁,要理解年輕人,需要先認知自己是屬於哪一個世代,是嬰兒潮的B世代(1946-1964年)或是X世代(1965-1983年)、Y世代(1984-1998年)、Z世代(1999-2020年)?不同世代又有哪些具體特質,佛法能給予的需求又如何。
對於目前全球有25.6億的Z世代青年,法師以系統整理的簡報和精闢的解說、範例,剖析了Z世代人類的成長背景、個性和行動模式。法師指出,要了解Z世代他們是網際網路的原住民,有多元的價值觀喜歡塑造自我風格,重視人權議題,通過創新方式解決社會問題。
佛光人如何成為Z世代的善知識?法師以「Z世代佛教青年代表—善財童子、妙慧童女、均頭沙彌」及星雲大師〈我與青年的因緣〉文中所示,說明從佛菩薩莊嚴相貌中知道佛菩薩都是年輕人;佛教崇尚慈悲、慈悲又重視青年;無論何種年齡只要與時俱進,身老心不老,以及能為佛教未來有貢獻的都是「青年」。
無論哪一個年齡層的佛光人,要發心成為Z世代的善知識,要具備功德心、供養心、寬容心、慈悲心、智慧的心、教育的心;自己對佛法要有體證,並以平等尊重、契理契機、與人為善、方便度化,讓後代的人理解佛法,讓年輕人的力量成為佛教的力量。我們更可以賦予年輕人正確的人生方向與意義,讓年輕人透過發願及完成任務的過程中,改變自己做事的態度,面對生命的挑戰。
我們無論面對的是什麼人,都要發願創造更美好的未來;在大師的引導之下,不斷的突破各種局限,我們都是屬於V(Vow)世代,屬於願力的世代,同一世代的人,為佛教創造未來。
如何傳承佛教?法師在Q&A時段中,建議「現代,青年有無量無邊的選擇,在低成本、利益優先掛帥的時代,滿足了生活條件、生理條件、美學條件上後,最大的憂慮可能是還要追求什麼?人生的終極價值又是什麼?而在佛法的引導下,慈悲、平等看待世間外,應審視自己立足點,需要意識到人與人的緊密連結,要思考如何從完成「自我的成就」到「成就他人」。
如何引導Z世代入佛門?如何留住他們繼續學習?法師指出,學佛確實應從小開始,但學習是在培養在認知的階段中,明白如何對自己負責任,如何解決問題。所以,應從小給予佛教的自覺教育,啟發他自己去探索、理解,並經由經驗互動,找到答案。
多倫多協會會長何美寶,代表感謝法師的精彩講演,聽了以後讓自己年輕許多,也知道怎麼和Z世代接觸、溝通。留言反饋更是熱烈,有「妙光法師有條理地分析解說,彷彿打開一扇天窗,這些重要訊息,家庭中每個成員應該都要學習認識,才能讓家人間相互瞭解,家庭更幸福和諧。」「家裡有兩個Z世代,講座讓X世代的父母腦洞大開,更能理解孩子們的思維及行為方式,今後要用更多的善巧方便與他們交流互動,引導。」
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